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如何成为一名优秀的乐高老师

归档日期:08-18       文本归类:卡巴卡帕      文章编辑:爱尚语录

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  知道合伙人法律行家采纳数:16370获赞数:54085软件评测师向TA提问展开全部我是一名杭州的一名普通乐高老师,接触乐高也有好多年了,平常自己也玩,也教学生。玩的同时学习如何去思考、怎么样才能玩的开心;教的时候思考怎么样才能教的更好,让学生有所收获,得到提高。谈不上是什么专家,没有太多的道理,只是以一个乐高爱好者和教学者的心态,从自己的经历去谈谈对乐高教育的看法而已,也希望能够同各位对乐高有了解或者不了解的家长共同探讨,来发现、弥补自己教育方面的一些不足。

  我大学实习后,从事过销售、团购、保险、人事、图书编辑等各个职业,经历貌似很多,但是很多时候都是在调整究竟自己适合什么,什么适合自己。现在这几年,更多的时间都是在同乐高儿童教育打交道。

  喜欢做教育的契机源于我大学期间去市儿童福利院辅导那些“被人遗忘”的孩子们,深受触动。我能给他们做些什么?能帮助他们什么?如何能让他们健康快乐的成长?一次次的疑问使我产生了想从事儿童教育的想法。但是在教育方面,具体的说是如何教导孩子来说,我原本是个门外汉,没有任何的经验,我自己也在不断的提高这方面的知识和素养,不保证能说出来头头是道,起码能够表达清楚我的意思和理解别人需要表达的含义。

  乐高教育真的和传统的教育模式完全不同,乐高是一种全新的东西,我想说这是朝阳行业一点都不为过,乐高的器材是一种全新的领域。在国外发达国家,乐高教育已经非常普及,但是在中国玩乐高并没有大规模开展开来,价格和教育理念是其中最大的障碍。庆幸的是,这个现状正在逐渐的改变,越来越多的家长认可了,这说明乐高是一种真的很适合现在孩子的“伙伴”。

  谈到乐高教育就离不开“乐高”和“教育”两个方面。先说说我对乐高的理解,乐高玩具很多,或许除了乐高迷之外更多人都只是抱着玩的心态去玩乐高拥有乐高,如果只是这样理解,那么太肤浅了,简直是对乐高这种富含创意设计器材的一种不尊重。

  乐高器材有着巨大的结构、探索、创意和逻辑等优势,世界建筑、社会常态均可以通过它精美丰富的零件来实现。如同一个伟大的诗人一样,就这么多的汉字,却能写出许许多多优美的诗句,乐高的零件太多太多,能拼出任何一个属于自己心中梦想的模型,这是多么的伟大。这种成就感、自信心是一种隐藏的,潜移默化的。

  传统的小学中学那种课外培训班的老师,重复的讲解能给多少的提升,这种灌输式的教育只不过是复制一个个的“老师版”的学生,我觉得这个学生学习像我,能够按照我的要求去做,我就喜欢他,如果他调皮捣蛋,学习不好,我就讨厌他。

  但是,乐高就是不是如此,像我上课不讲究固定模式,只要你的任务完成了,能够理解的理解了,掌握的掌握了,其他的就是思想驰骋的空间了。像曾经有一个学生把“水杯”搭建成了“平底锅”,如同我让你写一篇议论文你却写成了看图说话文,放在学校十有八九会被老师训斥的。当家长问我她的孩子是不是上课没听懂我说的话,为什么搭建出来的和别人不一样。我说您不是质疑更应该是表扬,为什么这么说呢,水杯的要求是能装水,底板和四面有密封装置,这就是我的要求。但是平底锅也有水杯的这些要求,只不过四面的高度低了点,底板的面积大了点而已,这就是您孩子的闪光点和创意!他不仅听懂了,相反他进行了创意的改进,这是一个很了不起的进步。试问,如果养成了这种习惯,以后分析和做任何事情的时候,都不人云亦云,有自己的想法,不仅准确理解每件事情的要求和重点,而且还让事情赋予自己的想法,让它变得更完美,这是不是一件好事么?

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